یادگیری هوش مصنوعی با حل مسائل واقعی؛ دومین روز گروه دوم طرح ملی مهارتآموزی در کهگیلویه و بویراحمد
به گزارش روابط عمومی پژوهشگاه ارتباطات و فناوری اطلاعات، این دوره در قالب طرح ملی مهارتآموزی هوش مصنوعی، با کارفرمایی پارک فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا)، همکاری معاونت فناوری و نوآوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و اجرای پژوهشگاه ارتباطات و فناوری اطلاعات و با مشارکت دستگاههای علمی و فناوری استان کهگیلویه و بویراحمد برگزار شد. رویکرد این طرح، عبور از آموزشهای صرفاً نظری و تمرکز بر انتقال مهارتهای عملی و کاربردی است تا شرکتکنندگان بتوانند آموختههای خود را مستقیماً در محیطهای کاری، آموزشی و پژوهشی به کار گیرند.
در این نشست آموزشی، مهندس جاویدنیا، استراتژیست و مشاور هوش مصنوعی پژوهشگاه، با بهرهگیری از شیوهای تعاملی و کارگاهی، مباحثی همچون مهندسی پرامپت، انتخاب صحیح ابزارهای هوش مصنوعی و استفاده حرفهای از سامانههایی نظیر ChatGPT، Gemini، Claude، Grok و سایر ابزارهای تخصصی را با تکیه بر مثالهای واقعی و تمرینهای عملی ارائه کرد. همچنین کاربرد این ابزارها در نگارش متون، پژوهش، تولید محتوا، تحلیل اطلاعات، ساخت تصویر و ویدئو و بهبود فرآیندهای کاری بهصورت عملی برای شرکتکنندگان تشریح شد.
از ویژگیهای شاخص این دوره، مشارکت فعال فراگیران در طرح مسائل واقعی سازمانها، دانشگاهها و کسبوکارهای خود بود؛ بهگونهای که راهکارهای مبتنی بر هوش مصنوعی متناسب با نیاز هر حوزه بهصورت زنده بررسی و اجرا شد و شرکتکنندگان، نحوه بهرهگیری عملی از این فناوری را در محیط حرفهای خود تجربه کردند.
آنچه این طرح را از بسیاری از دورههای آموزشی متمایز میکند، رویکرد مسئلهمحور و مهارتمحور آن است. در این دوره، هدف صرفاً معرفی ابزارهای هوش مصنوعی نیست؛ بلکه تلاش میشود شرکتکنندگان پس از پایان آموزش، توانایی بهکارگیری مؤثر این فناوری در حل مسائل واقعی، افزایش بهرهوری، بهبود تصمیمگیری، توسعه فعالیتهای پژوهشی و ایجاد نوآوری در سازمانهای خود را کسب کنند. این رویکرد، شرکتکنندگان را از مصرفکنندگان ابزارهای هوش مصنوعی به کاربران توانمند و انتقالدهندگان دانش در محیطهای کاری و دانشگاهی تبدیل میکند و زمینه گسترش فرهنگ استفاده صحیح و اثربخش از هوش مصنوعی را در زیستبوم فناوری کشور فراهم میسازد.
